Rescol canadien
Plan de leçon

Président pour un jour :
le système parlementaire du Canada

Lignes directrices pour le jeu de rôles

La classe peut appliquer les règles simplifiées du débat parlementaire à une discussion sur un sujet hypothétique ou d'actualité. Les exemples qui suivent peuvent servir de point de départ à la discussion, ou alors les élèves peuvent effectuer des recherches, avec l'aide de leur député, de la bibliothèque ou de l'Internet, et élaborer leurs propres arguments. Les sites de journaux sur Internet, par exemple, offrent toute une gamme de points de vue sur des sujets d'actualité qui intéressent la population canadienne.

Exemple de sujet no 1: les uniformes à l'école

Le Parlement ne se penche pas généralement sur les questions liées à l'éducation, mais nous avons choisi ce sujet à cause de l'intérêt qu'il peut présenter pour les élèves du groupe d'âge visé. Nous avons appliqué les principes du débat parlementaire à cette question afin que les élèves voient bien quel est le rôle du Président de la Chambre lors des débats. (Voir au Débat scénarisé un exemple de la façon dont le débat peut se dérouler.)

L'uniforme devrait être obligatoire dans les écoles du district.

Pour —

Contre —

Exemple de sujet no 2: le contrôle des armes à feu

La recherche peut porter sur le site du Edmonton Journal à l'adresse suivante : http://www.southam.com/edmontonjournal/index.html. Voir aussi les renseignements généraux et l'information sur les mesures législatives sur le contrôle des armes à feu qu'offre le Centre canadien des armes à feu.

Voici l'objet du débat :

Le Canada doit adopter les mesures législatives sur le contrôle des armes à feu déposées à la Chambre des communes en novembre 1996.

Pour —

Contre —

Président pour un jour : le système parlementaire du Canada - Table des matières



Retourner au Cabinet juridique



Map Page