Sondage d'opinion

Après avoir choisi la question dont la classe doit discuter, effectue un sondage d'opinion auprès de tes « électeurs ». Pose les questions à d'autres élèves, à des enseignants, à tes parents et à d'autres adultes pour connaître leur opinion sur la question dont tu discuteras en classe.

Le contrôle des armes à feu —

• Comment voudriez-vous que votre député vote sur la question du contrôle des armes à feu? Pour ou contre? Pourquoi?
• Possédez-vous une arme à feu?
• Connaissez-vous quelqu'un qui a été tué ou blessé par balle ou menacé avec une arme à feu?
• Pensez-vous que le conjoint ou l'ex-conjoint d'une personne qui demande un permis de port d'armes devrait avoir son mot à dire au sujet de l'octroi de ce permis?
• Estimez-vous que la loi actuelle au Canada a permis de réduire le nombre de décès ou de blessures causés par balle et de vols commis avec des armes à feu, ainsi que la gravité des agressions?
• Pensez-vous que des mesures plus strictes de contrôle des armes à feu permettraient de réduire le nombre de crimes commis au moyen de ces armes?

Est-ce que les réponses données tendent à se regrouper selon certains facteurs, p. ex. l'âge ou le lieu de résidence (région urbaine ou rurale)?

Fais le compte des réponses. Si tu poses la même question à 10 personnes, tu pourras exprimer rapidement le résultat en pourcentage, p. ex. « Quatre-vingt-dix pour cent de mes électeurs veulent des mesures plus sévères pour le contrôle des armes à feu ».